帮扶牵手，共同成长——送教活动

为了贯彻落实我园结对帮扶方案，积极发挥我园的辐射带头作用，促进两园教师专业成长，加强教师间的教学互动，2月26日上午，宿迁市快乐儿童学校幼儿园到幼儿园大拇指幼儿园开展了送教活动。

在教学活动中，周文为老师组织的绘本阅读活动《好饿好饿的毛毛虫》，宋星雨老师语言活动《水》。两位执教老师依据《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，运用幼儿教育新理念，突出幼儿为主体、教师为主导，充分突出教学特长与个性，以巧妙的活动设计，灵活自如的引导，热情活泼的师幼互动调动了孩子们参与活动的积极性。

宋星雨老师儿歌《水》

周文为老师绘本阅读故事《好饿好饿的毛毛虫》

在研讨环节老师们交流了活动过程中的新的教育观和儿童观，研讨教材使用中有效策略，真正意义上做到了互学互助，交流沟通，共同进步，共同提高的目的，所谓受益匪浅也！

林梅君园长的课程故事分享《理发店的故事》，孩子们在游戏中行为观察与老师们一起探讨。力及初步的审美能力。通过《理发店》的课程故事分享，让两所园的老师们发现了孩子的学习能力：合作能力(合作计划、布置、分享）、自主学习能力、设计能力、讲述能力、观察能力、表演创造能力（艺术）等。

本次送教活动紧紧围绕《指南》、《纲要》精神，充分调动教师投入的积极性，发挥教学能手的示范、引领作用，扎实有效的进行教育教学活动。通过示范课、研讨、互动点评、课程案例分享等方式，引导、帮助大拇指幼儿园教师从实践中学习，在反思中进步，以幼儿游戏为主，在游戏中观察发现幼儿的学习品质，提高教师的观察水平。