为进一步探索高效课堂,10月17——19日,宿迁市快乐儿童学校开展了三年级语文同课异构活动。段安娜、仲浩两位老师共同执教22课《我不是最弱小的》。
段安娜老师能把让学生充分思考,大胆交流作为重点环节,充分发挥学生学习的主人公精神,调动学生学习的积极性,促使学生经历了“感悟——提炼”的学习过程。通过人物的语言了解人物内心世界,课堂收效较好!
仲浩老师注重对学生朗读的指导。让学生在“读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶”。整节课从初读感知,到品读感悟,深入情境,清亮的童声始终响彻课堂,琅琅的书声成了课堂最美的语言。
此次“同课异构”教研活动为教师提供了一个展示教学风格的平台,执教者和听课者都受益匪浅,助推了快乐儿童学校教师的专业成长,展现教师异样的风采。