同一教学内容，构出异样精彩——我校开展语文教师同课异构教学研讨活动

同一教学内容，构出异样精彩

     ——我校开展语文教师同课异构教学研讨活动

“同课异构”活动是任教同年级同学科的教师就同一教学内容，各自研读教材，独立设计教学预案，然后分小组集体备课，在此基础上进行教学实践并展开讨论的一种教学研究活动。近年来，这一活动已成为我校一项常规的教学研讨活动。近日，我校再次开展语文教师同课异构教学研讨活动，目前二、三年级已完成课堂教学，下周四年级将继续开展同课异构活动。

在此次活动中，二年级教师执教《云房子》一课，三年级教师执教《石榴》一课。上课教师都特别重视，他们精心备课，潜心钻研教材，同一课课文内容，不同的巧妙设计，让人感受到了不同的授课风格，也让大家受益匪浅：一方面使授课教师能发现别人的长处，找到自己的不足，以便改进今后的教学；另一方面使听课教师从中借鉴到许多新颖的做法，体验别人的教学艺术，达到互相学习、扬长避短，资源共享、共同提高的目的。

相信同课异构研讨活动的坚持开展一定会加速教师专业成长，有利推动课堂教学改革，优化课堂教学方式，大面积提升教学质量。