10月18-20日,宿迁市快乐儿童学校举行三年级语文同课异构教研活动。三位老师执教《第八次》一课,她们课前准备充分,给我们其他老师一次学习机会。
黄莉老师教学设计巧妙,教态自然大方,教学环节紧凑,巧妙的运用角色扮演的教学方法,让学生通过朗读,走进人物内心,学生上台发出号召,将课堂气氛推向高潮。
小小的身躯里却承载着大大的力量✊️"我也要干第八次!"
张慧老师教学严谨细致,擅长情境教学,"书读百遍,其义自现",张老师在教学中以"读"促教,在读中感悟,在感悟中揣摩人物内心,从而达到人书合一,对主人公的内心世界的理解就"不攻自破"了。
今天我就是布鲁斯王子🤴,请大家跟随我的号召,行动起来吧……
"读文字,悟真情",文字中饱含深情!臧其琪老师的课堂真正体现了"生本课堂"的要求,师生配合默契,从写字教学到朗读训练,从体会人物内心到品味人生真理——有志者事竟成!课堂收获较多!
"会读的站起来","一起读出你的感受"…… 个个都是斗志昂扬!
每位老师都心系语文,由教语文而爱上语文,由教语文而不自觉地开始研究语文。蜘蛛织网是第八次,而我们的追问和思考以及实践又何止是第八次!让我们千万次地去追寻,去探究,只因为我们心中爱着——语文!