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用礼仪沟通心灵,让文明变成行动

2018年09月08日 19:40:14 访问量:426

  礼仪教育的基础在于“孩子”。幼儿礼仪教育是孩子人生之初的“必修课”。在幼儿园中加强文明礼仪教育,不仅是塑造幼儿健全人格、培养幼儿良好行为习惯、奠基人生最佳开端的工作,更是提高全民族素质,构建和-谐社会的需要。我园开学的第一周,为了帮助孩子养成良好的文明礼仪习惯,以“文明礼仪周”为主题围绕“开学有礼,文明有你”开展了系列活动。

         一、打造良好的礼仪环境。

        各班在活动外墙饰上制作了许多图文并茂的图片,让孩子们在自由活动或来园离园的时间里,感受礼仪的熏陶,不断规范着幼儿礼仪言行。

   二、教学活动的有序开展。

        每班开展礼仪教学活动,老师们灵活运用多种教学方法,带领幼儿:讨论辨析、诵读礼仪儿歌,进行有趣的情景练习,形式多样,充满童趣的礼仪教学使幼儿养成良好的礼仪行为成为必然。

  三、寓规范训练于幼儿日常生活管理之中。

     在常规教育工作中,坚持把培养幼儿文明礼仪行为习惯和行为标准放在首要位置,关注指导幼儿的学习生活、交往以及日常生活方式与习惯。以平时仪表、言语为切入点,把《幼儿文明礼仪行为规范》文明礼仪教育落实到幼儿的日常学习和生活中去,让他们从中受到影响,得到锻炼,养成习惯,从而提高。

  四、开展文明礼仪教育主题活动,争当“文明礼仪小天使”

     丰富教育教学形式,使幼儿在丰富多彩的活动中,可以全身心地投入,通过比一比、看一看、议一议、想一想、做一做,使幼儿的文明礼仪行为在不知不觉中趋于规范化,乐当“文明小天使”。

  五、加强家园的联系,增强文明礼仪教育的有效度。

     加强与家长的沟通和联系,让家长了解幼儿园的做法,家园统一思想,步调一致,同步教育,增强文明礼仪教育的有效度。引导家长提高礼仪教育的认识,以积极的态度参与到幼儿的良好习惯培养活动中

   幼儿形成良好的礼仪习惯不是短期行为,它需要一个循序渐进的过程。切实抓好礼仪教育,开展行之有效的教研活动,引导幼儿形成礼仪习惯,是我们将要继续进行的工作,相信只要我们善于引导,勇于实践,礼仪教育一定会结出累累硕果。


编辑:仲浩
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